Archives par étiquette : Groupes & centres de recherche

Les études sur l’Asie du Sud au Royaume-Uni

Source: Une introduction aux études sur l’Asie du Sud au Royaume-Uni, par le Dr Vibha Arora (Indian Institute of Technology, New Delhi) et le Dr Lawrence Saez (School of Oriental and African Studies, SOAS), Royaume-Uni (2009).

Voir le texte original

 

Les études sur l’Asie du Sud : du passé au présent

Bien que considérés largement comme un sujet interdisciplinaire, les études sur l’Asie du Sud ont, historiquement, débuté dans des universités comme Oxford, Cambridge, Londres et Édinbourg en réponse au besoin de former et familier les missionnaires et les administrateurs coloniaux aux langues, religions et cultures de l’Asie du Sud. La richesse de leurs bibliothèques et de leurs archives révèle ces liens historiques et l’orientation vers l’Asie du Sud des bourses dédiées aux chercheurs et au personnel académique.

L’intégration de la communauté sur l’Asie du Sud dans le Royaume-Uni est soulignée par le fait que la plupart des universités possèdent des associations gérées par les étudiants et qui favorisent le développement de réseaux informels, encourageant la discussion académique et procurant un lieu d’exposition culturelle à la danse, la musique, la cuisine et les arts d’Asie du Sud. Tout cela constitue un ensemble d’expériences accessible à tous les étudiants et chercheurs participant aux études sur l’Asie du Sud au Royaume-Uni.

Les liens historiques entre les universités et universitaires du Royaume-Uni et l’Asie du Sud sont maintenus au travers de plusieurs bourses offertes aux étudiants (en Asie du Sud, pour étudier au Royaume-Uni ; au Royaume-Uni, pour étudier dans les universités d’Asie du Sud) et de postes d’enseignants-chercheurs disponibles pour les chercheurs et universitaires.

Réseaux académiques

Les réseaux de recherche et les projets de recherche collaborative entre les spécialistes du Royaume-Uni et d’Asie du Sud permettent des échanges académiques et influent sur le financement et les décisions politiques relatifs au développement en Asie du Sud.

  • L’Association britannique pour les études sur l’Asie du Sud (British Association for South Asian Studies – BASAS) est, au niveau mondial, l’une des associations académiques principales dédiées à l’étude de l’Asie du Sud. La BASAS est la plus grande association académique britannique pour l’étude de l’Inde, du Pakistan, du Bangladesh, du Sri Lanka, du Népal, du Bhoutan, des Maldives et de la diaspora d’Asie du Sud.
  • La SOAS, École des Études Africaines et orientales (School of Oriental and African Studies) compte 350 chercheurs ou enseignants. Il y a trois facultés (Arts et humanités, Langues et cultures, Droit et sciences sociales) et huit centres régionaux rattachés à l’École.
    • Britain Nepal Academic Council (BNAC)
    • British Association for South Asian Studies (BASAS)
      Centre for Applied South Asian Studies (CASAS), University of Manchester
    • Centre for Buddhist Studies, University of Bristol
    • Centre of South Asian Studies, School of Oriental and African Studies (SOAS)
      Centre for South Asian Studies, University of Cambridge
      Centre for South Asian Studies, University of Edinburgh
    • Centre for South Asian Studies, University of Sussex
    • Centre for India and Global Business, Judge Business School, University of Cambridge
    • Contemporary South Asian Studies, University of Oxford
    • Faculty of Oriental Studies, University of Oxford
    • Ferguson Centre for African and Asian Studies, Open University
    • India and South Asia Business Centre, University of Leeds
    • India Observatory, London School of Economics (LSE)
    • Oxford Centre for Hindu Studies, University of Oxford
    • Pakistan Security Research Unit (PSRU), University of Bradford
    • Pakistan Study Group (PSG)
    • Scottish Centre for Himalayan Research, University of Aberdeen
    • South Asia Department, School of Oriental and African Studies (SOAS)

Centres de recherche et d’enseignement

En réponse à l’intérêt croissant pour la région et pour utiliser les ressources académiques existantes, plusieurs universités britanniques (Londres, Édinbourg et Manchester) ont introduit les Études sur l’Asie du Sud à la fois pour les études doctorales et post-doctorales, et certaines universités sont en attente d’une approbation formelle. Ces cours sont complétés par des enseignements linguistiques et des dispositifs de recherche dans les langues d’Asie du Sud qui permettent une compréhension plus précise et plus en profondeur de l’Asie du Sud.

Plusieurs universités ont établi des Centres pour les Études sur l’Asie du Sud, tandis que, dans d’autres, l’Asie du Sud est enseignée en tant qu’option dans des disciplines comme l’anthropologie, la sociologie, les sciences politiques, l’histoire, la géographie, la théologie, les études culturelles, l’éducation, la littérature, les médias et les études cinématographiques.

Les centres académiques des universités de Londres, d’Oxford, de Cambridge, du Sussex et d’Édinbourg proposent des séries de séminaires sur l’Asie du Sud qui permettent des échanges académiques et l’établissement de réseaux entre chercheurs et étudiants.

De plus, beaucoup d’universités (comme Cambridge, Oxford, Londres, Édinbourg) ont des installations d’enseignement des langues pour le sanskrit, l’hindi, l’urdu, le punjabi, le perse, le népalais, le gujarati, le tamoul, le malayalam, le bengali, le tibétain, etc.

Certaines universités ont organisé leurs programmes de recherche et de formation académique en se focalisant sur un seul pays ou une seule problématique.

Malgré tout, à l’heure actuelle, les tendances de la recherche et les thèmes de conférence portant sur l’Asie indiquent également un glissement vers une approche communautaire concernant le développement, les politiques sociales et la compréhension de la diaspora d’Asie du Sud.

Conclusion

En résumé, l’éclosion des Études sur l’Asie du Sud dans l’enseignement supérieur est visible dans la variété et le nombre de diplômes d’enseignement et de recherche, le nombre de cours de langue et la popularité des options sur l’Asie du Sud dans le cadre des autres cours proposés dans les grandes écoles et les universités du Royaume-Uni.

South Asian Studies in the United Kingdom

Source: An introduction to South Asian Studies in the United Kingdom, by Dr Vibha Arora (Indian Institute of Technology, New Delhi) and Dr Lawrence Saez (School of Oriental and African Studies, SOAS), United Kingdom (2009).

See the original text

Voir la version française

South Asian Studies: past to present

Although largely considered to be an interdisciplinary subject, South Asian Studies historically began at universities such as Oxford, Cambridge, London and Edinburgh, in response to a need to train and familiarise missionaries and colonial administrators in the languages, religions, and cultures of South Asia. The richness of their libraries and their archives reflects these historic ties and the trajectory of critical scholarship on South Asia.

The incorporation of the South Asian community in the UK is highlighted by the fact that most universities have student-run societies fostering informal networking, encouraging academic discussions, and providing cultural exposure to South Asian dance, music, food, and the arts. Altogether a composite experience is available to any student and researcher of South Asian Studies in UK.

The historic ties between the universities and the academics of the UK and South Asia are being sustained through several scholarships that are offered to students (for South Asians to study in the UK and for UK students to study at South Asian universities) and through fellowships available to researchers and academics.

Academic networks

Research networks and collaborative research projects between the scholars in the UK and South Asia enable academic exchanges and influence development funding and policy decisions regarding South Asia.

  • The British Association for South Asian Studies (BASAS) is one of the world’s leading academic associations devoted to the study of South Asia.  BASAS is the largest UK academic association for the study of India, Pakistan, Bangladesh, Sri Lanka, Nepal, Bhutan, Maldives and the South Asian Diaspora.
  • SOAS: School of Asian and African Studies

The school counts 350 researchers or teachers.

There are 3 faculties (Arts and humanities, Language and culture, and Law and social sciences) and 8 regional centres attached to the school.

  • Britain Nepal Academic Council (BNAC)
  • British Association for South Asian Studies (BASAS)
    Centre for Applied South Asian Studies (CASAS), University of Manchester
  • Centre for Buddhist Studies, University of Bristol
  • Centre of South Asian Studies, School of Oriental and African Studies (SOAS)
    Centre for South Asian Studies, University of Cambridge
    Centre for South Asian Studies, University of Edinburgh
  • Centre for South Asian Studies, University of Sussex
  • Centre for India and Global Business, Judge Business School, University of Cambridge
  • Contemporary South Asian Studies, University of Oxford
  • Faculty of Oriental Studies, University of Oxford
  • Ferguson Centre for African and Asian Studies, Open University
  • India and South Asia Business Centre, University of Leeds
  • India Observatory, London School of Economics (LSE)
  • Oxford Centre for Hindu Studies, University of Oxford
  • Pakistan Security Research Unit (PSRU), University of Bradford
  • Pakistan Study Group (PSG)
  • Scottish Centre for Himalayan Research, University of Aberdeen
  • South Asia Department, School of Oriental and African Studies (SOAS)

Teaching and research centres

In response to the growth of interest and to utilise the academic resources available, several UK universities (London, Edinburgh and Manchester) have introduced South Asian Studies at both undergraduate and postgraduate degree levels, and some universities are awaiting formal approval. These courses are enriched by language teaching and research facilities in South Asian languages that enable a deeper and more accurate understanding of South Asia.

Several universities have established Centres for South Asian Studies, while in other universities South Asia is taught as an option in disciplines such as Anthropology, Sociology, Politics, Economics, History, Geography, Theology, Cultural Studies, Education, Literature, Media and Cinema studies.

Academic centres at the Universities of London, Oxford, Cambridge, Sussex, and Edinburgh have seminar series on South Asia enabling academic exchange and networking between researchers and students.

Moreover, many universities (such as Cambridge, Oxford, London, Edinburgh) have language teaching facilities in Sanskrit, Hindi, Urdu, Punjabi, Persian, Nepali, Gujarati, Tamil, Malayalam, Bengali, Tibetan, and so on.

Some universities have geared their academic training and research endeavours with a single country or single issue focus.

Nevertheless, current research trends and conference themes on South Asia also indicate the shift towards a Commonwealth approach to development, social policy, and understanding of the South Asian diaspora.

Conclusion

In sum, the efflorescence of South Asian Studies in higher education is evident in the range and number of taught and research degrees, the number of language courses, and the popularity of South Asian options within other courses that are offered by Colleges and Universities in the United Kingdom.


Les études sur le Pacifique en Europe

Source : Report on Pacific Studies Centers and groups in Europe – Serge Tcherkézoff, École des Hautes Études en Sciences Sociales, France (2009).

Voir la version anglaise/See the english version

 

I – Il y a quatre centres en Europe :

Trois sont des centres bien développés. Ils sont, du nord au sud :

  • En Norvège, à l’Université de Bergen :

GROUPE DE RECHERCHE SUR LES ETUDES PACIFIQUES DE BERGEN

C’est intéressant de remarquer comment, en Norvège (pays qui n’a absolument aucun intérêt historique, stratégique ou d’aide internationale dans le Pacifique), les financements extérieurs et l’importance institutionnelle pour les études sur le Pacifique peuvent néanmoins être obtenus grâce à l’extension du rôle du Pacifique aux plus larges travaux théoriques de l’anthropologie et des disciplines qui lui sont liées.

  • Aux Pays-Bas, à l’Université Radboud de Nimègue :

CENTRE D’ETUDES PACIFIQUE ET ASIATIQUE DE NIMEGUE (CPAS)

Le CPAS constitue / forme un réseau de chercheurs en anthropologie sociale et culturelle, en anthropologie juridique, des sociologues du développement, des géographes, des historiens et des linguistes à l’Université de Nimègue et à l’Institut Max Planck de psycholinguistique de Nimègue. Aujourd’hui, environ 25 directeurs de recherche et 14 chargés de recherche sont affiliés au centre.

Ces projets de recherche sont initiés et menés par le personnel du Département d’anthropologie et d’études du développement, du Département d’histoire, du Département des lois coutumières, du Département de géographie humaine et du Groupe de recherche Langage et cognition de l’Institut Max Planck. Le centre est affilié à l’Institut de recherche culturelle sociale de Nimègue (NISCO) et l’Ecole nationale de recherche pour les études des ressources pour le développement (CERES). Dans le domaine des études sud-est asiatiques et océaniques, le centre coopère avec l’Association néerlandaise des études océaniques (NVOS), le Centre d’études non-occidentales (CNWS), le Centre d’études asiatiques d’Amsterdam (CASA), et l’Institut international d’études asiatiques (IIAS).

Le CPAS a signé un protocole d’entente soulignant les modalités de coopération dans le domaine des études asiatiques et du Pacifique avec les départements d’anthropologie d’Aarhus (Danemark) et d’Heidelberg (Allemagne). Le CPAS est également représenté au conseil de la Société européenne des océanistes, depuis qu’elle s’est établie à Nimègue en 1992.

  • En France, au Centre national de la recherche scientifique (CNRS) / Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS) / Aix-Marseille Université

CENTRE DE RECHERCHE ET DE DOCUMENTATION SUR l’OCÉANIE (CREDO)

http://pacific-credo.net/

Le CREDO est un centre de recherche multidisciplinaire et d’information spécialisé sur les sociétés du Pacifique Sud, dans le champ de l’anthropologie sociale et culturelle, de l’histoire et de l’archéologie.

Les 25 membres qui en font partie sont rattachés à trois institutions : le CNRS, l’EHESS, et Aix-Marseille Université.

Le centre a mis en place trois secteurs d’activités différents:

Le premier concerne la recherche en anthropologie, histoire, ethnoarchéologie et linguistique centrée sur l’Océanie (Australie, Mélanésie, Micronésie, Polynésie).

Le second est relatif aux activités d’enseignement, dans le cadre du Département d’anthropologie de l’Université de Provence (étudiants du premier au troisième cycle), et des formations de master et doctorat à l’EHESS.

Le troisième se rapporte au Centre de documentation sur les sociétés océaniennes.

Le CREDO fait partie de la « Maison Asie-Pacifique », tout comme l’IrAsia (Institut de recherches asiatiques, UMR 7306) et une autre unité, combinant service de documentation et valorisation de la recherche.

La « Maison Asie-Pacifique » fournit les outils nécessaires aux membres de deux unités mixtes de recherche : le CREDO et l’Irasia. L’expression « Maison Asie-Pacifique » est souvent utilisée pour nommer toutes les composantes. Elle représente plus de 100 personnes (enseignants-chercheurs et membres associés, doctorants, ingénieurs et techniciens) à qui le rattachement à une même structure spécifique permet de faire partie d’un milieu de travail, un lieu de rencontre ayant une réelle synergie globale, au-delà d’un simple lieu de travail.

  • Et un quatrième, qui se développe rapidement, en Angleterre, à l’Université de Saint Andrews :

CENTRE SAINT ANDREWS D’ETUDES SUR LE PACIFIQUE

Le Centre d’études sur le Pacifique de l’Université de Saint Andrews propose deux bourses de doctorat de dispense de frais d’inscription en anthropologie sociale. Le choix des sujets est ouvert, mais ils sont généralement définis comme des travaux portant sur les sociétés des îles du Pacifique et des régions mélanésiennes.

 

II – Il y a trois unités de recherches, ou groupes, ou associations académiques.

  • Le plus important et le plus ancien est au Royaume-Uni, à l’Université d’East Anglia :

L’unité de recherche Sainsbury (SRU)

C’est un centre d’études des arts d’Afrique, du Pacifique et des Amériques, qui offre des services de grande qualité et une bibliothèque de recherche spécialisée pour son personnel, les doctorants et les professeurs invités.

Deux autres sont :

  • En Allemagne, à l’Université de Göttingen :

GÖTTINGEN

En Allemagne, il n’y a presqu’à l’Université de Göttingen que les études sur le Pacifique sont importantes. A côté de plusieurs enseignements (W. Kempf, Elfriede Hermann, etc.) – cependant non organisés en centre dédié aux études sur le Pacifique –, se trouve l’ « Association d’études sur le Pacifique », qui est hébergée au sein de l’université. Leur intérêt principal porte sur le développement économique, dans des conditions acceptables socialement et pour l’environnement, spécialement celui des états de la région Pacifique économiquement désavantagés.

  • En Autriche, à l’Université de Vienne :

La société autrichienne et Sud-Pacifique (OSPG)

7 février 2013

PACIFIC STUDIES IN EUROPE

Source: Report on Pacific Studies Centers and groups in Europe, by Serge Tcherkézoff, Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS – Institute of Advanced Studies in Social Science), France  (2009).

Voir la version française

There are four centers in Europe :

Three full-blown which are, from north to south:

In Norway, at the University of Bergen (4 + …)

BERGEN PACIFIC STUDIES RESEARCH GROUP

It is interesting to note how, in Norway (which has absolutely no historical, strategic or aid-related interest in the Pacific), external funding and institutional importance for Pacific Studies can nevertheless be reached through pursuing the role of the Pacific in the wider theoretical agendas of anthropology and related disciplines.

In Netherlands, at the University of Nijmegen

NIJMEGEN CENTRE FOR PACIFIC AND ASIAN STUDIES

The CPAS constitutes a network of social and cultural anthropologists, legal anthropologists, development sociologists, geographers, historians, and linguists at the University of Nijmegen and at the Max Planck Institute for Psycholinguistics in Nijmegen. At present approximately 25 senior and 14 junior scholars are affiliated with the Centre.

These research projects are initiated and carried out by staff from the Department of Anthropology and Development Studies, the Department of History, the Department of Folk Law, the Department of Human Geography and the Research Group Language and Cognition of the Max Planck Institute. The Centre is affiliated with the Nijmegen Institute for Social Cultural Research (NISCO) and the national Research School for Resource Studies for Development (CERES). In the field of Oceanic and Southeast Asian Studies it closely cooperates with the Netherlands Association for Oceanic Studies (NVOS), the Centre for Non-Western Studies (CNWS), the Centre for Asian Studies in Amsterdam (CASA), and the International Institute for Asian Studies (IIAS).

The CPAS has signed a Memorandum of Understanding outlining the modalities of cooperation in the field of Pacific and Asian Studies with the Departments of Anthropology in Aarhus (Denmark) and Heidelberg (Germany). The CPAS is also represented on the board of the European Society for Oceanists since it was established at Nijmegen in 1992.

In France, at the CNRS/EHESS/Aix-Marseille Université

CENTRE DE RECHERCHE ET DE DOCUMENTATION SUR l’OCÉANIE (CREDO )

www:// pacific-credo.net

The CREDO is a multidisciplinary research and information centre specialised in South Pacific societies in the fields of social and cultural anthropology, history and archaeology.

There are 25 members part of three institutions: the CNRS (National scientific research centre), l’EHESS (Advanced social studies school) and the Aix-Marseille University.

The centre has set up three different activity sectors:

The first one concerns research in anthropology, history, ethno-archaeology and linguistics focused on Oceania (Australia, Melanesia, Micronesia, Polynesia).

The second relates to the teaching activities in the framework of the anthropology department of the Provence University (from junior to postgraduate students) and to the Master and PhD training at EHESS.

The third one refers to Documentation Centre on Oceanian societies.

The CREDO is part of the “Maison Asie-Pacifique” along with IrAsia (Asian research institute, UMR7306) and a unit combining documentation services with research enhancement.

The “Maison Asie-Pacifique” supplies the necessary tools to the members of two joint research units: the CREDO and IrAsia. The expression “Maison Asie-Pacifique” is often used to name all of the components. It represents more than 100 people (teacher-researchers and tenured associate teachers, PhDs, technician-engineer) whose attachment to a specific same structure allows them to be part of a workplace, a meeting place with a real global synergy beyond a simple worksite.

And  a fourth one, growing rapidly: In UK, at the University of Saint Andrews

SAINT ANDREWS CENTRE FOR PACIFIC STUDIES

The Centre for Pacific Studies at the University of St Andrews is offering two PhD fees-waiver scholarships in Social Anthropology. Focus is open but broadly defined as work on the societies of island Pacific and Melanesian regions.

There are three Research Units, or groups, or academic associations.

The largest and oldest is

In UK, at the University of East Anglia

University of East Anglia, SAINSBURY (The Sainsbury Research Unit (SRU))

It is a centre for the study of the arts of Africa, the Pacific region and the Americas, providing high quality facilities and a specialist research library for its staff, postgraduates and visiting scholars.

Two others are

In Germany, at the University of Göttingen

GOTTINGEN

In Germany, there is nearly only the University of GOTTINGEN where Pacific studies are strong. Besides several teachings (W. Kempf, Elfriede Hermann, etc.) – but not organized within a Center dedicated to Pacific studies–, there is an “Association for Pacific Studies” which is housed in the University. The main concern is the economic development, on socially and environmentally acceptable terms, especially of the economically disadvantaged states of the Pacific Region.

In Austria, at the University of Vienna

In Austria, at the University of Vienna, there is an association:

Osterreichisch-sudpazifischeGesellschaft OSPG